企业收益：
1、帮助新晋管理者完成角色转变，提高管理能力，达成公司的业务目标；
2、有效管理员工，充分发挥员工的积极性和工作热情；
3、培养优秀的管理者，有效沟通上下级，提升团队凝聚力。
岗位收益：
1、重新认知及定位管理者角色，明确自身的管理优势和提升方向；
2、掌握管理团队的两把钥匙，发挥自身优势和影响力，带好团队；
3、学会合理分派任务及授权，提高工作效率；
4、掌握召开高效团队会议的4种秘诀，调动全员参与，提升会议效率；
5、掌握员工培养的721法则，有效辅导及培养员工；
6、学会有效地激励员工，达成业绩目标。
课程特色：
1、通过不同维度的自我测评让学员了解自己的管理特点，诊断问题，发挥优势；
2、内容结合互联网+时代的组织特点和讲师自身在90后员工管理的丰富实践，让新晋管理者真正学以致用；
3、讲师在各行业授课的经验和案例积累将给予学员更生动的分享和到位的点评。
课程大纲：
一、管理角色认知及定位
1、管理者发展的6次转身
2、管理角色认知的3个核心
3、新晋管理者需要掌握的技能
技能检测：管理迷阵
二、自我认知和管理
1、管理风格的识别和分析
2、我的管理优势和提升方向
3、工作动力和6大工作价值观
三、管理团队的两把钥匙
1、团队管理的3个要素
2、领导力风格
（1）X, Y 理论及领导风格(测评)
（2）情境领导力风格(测评)
（3）不同风格对团队效率的影响
3、任务分派和合理授权
（1）授权的自我评估（测评）
（2）授权的4个步骤
（3）授权任务书（练习）
4、团队决策和会议管理
（1）理想的决策风格（案例分析）
（2）调动全员参与的方式
（3）高效团队会议的4项秘诀
四、下属的培育和发展
1、新员工培养的要诀
（1）她为什么要辞职?（案例分析）
（2）新人入职的流程及现状分析
（3）名企最佳实践（案例分享）
（4）员工入职1、2、3、4关键点
（5）三个“一”工程的实施
2、员工培养的721法则
（1）多种培养方式的组合
（2）制订培养计划的原则（练习）
五、激励、协调，达成业绩
1、员工受什么激励？
（1）马斯洛需求5层次理论
（2）针对不同需求的20种激励手段
2、对业绩成果的积极加强和认可
90后员工的职业心声
通过认可激励员工达成更高目标（练习）
3、如何与上级沟通、汇报
4、如何与平级沟通、协调
5、使命必达的决心和方法
六、课程回顾及行动计划
1、学习地图回顾
2、行动计划
